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III Congreso provincial de Ciencia y Tecnología

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El Gobierno de la Provincia y el ministerio de Educación junto a la dirección de Ciencia y Tecnología a través del programa Provincial “Corrientes Educa Virtual”, realizó esta mañana la apertura del “III Congreso provincial de Ciencia y Tecnología” edición 2021 virtual, en el Salón de actos del Colegio Hipólito Yrigoyen de la ciudad de Corrientes.

La ministra de Educación Susana Benítez , acompañada del subsecretario de Gestión Educativa Julio Navias desde la sala de Situaciones ministerial dejó inaugurado el 3° Congreso Educativo Provincial de Ciencia y Tecnología: “Un puente virtual hacia el conocimiento real” ,junto a las directoras de Ciencia y Tecnología Marisa Sosa Dansey y Educación Superior Susana Nugara que lo hicieron en modo presencial desde el colegio Secundario Yrigoyen. También participó el ministro de Ciencia y Tecnología de la provincia Orlando Maccio a través de la virtualidad.

El 3° Congreso de Ciencia y Tecnología se desarrollará del 6 al 10 de septiembre y contará con conferencias, jornadas, talleres, posters a través del canal de YouTube de la dirección de Ciencia y Tecnología de 9 a 18 horas. El mismo, tiene como objetivo responder a la necesidad de crear espacios para facilitar la comunicación entre docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y de poner en valor un conjunto de experiencias educativas que se desarrollan en las escuelas de nuestra provincia. Su finalidad es promover prácticas de enseñanza que generen más y mejores aprendizajes vinculados a las ciencias y a las tecnologías, como contribución a la formación de ciudadanos capaces de comprender los contextos socioculturales, naturales y de participar reflexivamente en la sociedad contemporánea de acuerdo a lo que establece la ley de Educación Nacional 26.206 destacando aquellas prácticas pedagógicas que tengan un impacto positivo en la calidad y significatividad de los aprendizajes escolares.

Los espacios curriculares destinados a la enseñanza de las ciencias, tecnologías y el arte se vinculan con la áreas y disciplinas de investigación mediante prácticas que buscan desarrollar desde la escuela un ámbito de producción creativa en el espacio científico tecnológico. Estas producciones suelen constituirse en materiales, herramientas o medios para enseñar y aprender.

El Congreso Educativo pretende continuar recuperando experiencias educativas que den cuenta de CÓMO la incorporación de nuevas tecnologías de la información y comunicación fueron tomando protagonismo predominante en este tiempo de pandemia, ellas contribuyen a concebir diferentes formas de expresión y de CÓMO los docentes las integran a través de la puesta en práctica de diversas estrategias de enseñanza, posibilitando que los estudiantes descubran otras formas de aprender, poniendo énfasis en aquellas que giren en torno a la enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva pluricultural abordadas de manera creativa y didácticamente significativas como así también, sean posibles de ser comunicadas y desarrolladas en distintos espacios como Feria de Ciencia y Tecnología, Clubes de Ciencia, Olimpiadas Escolares entre otros.

En este marco la titular de la cartera educativa provincial transmitió el saludo del Gobernador Gustavo Valdés, quien por razones de agenda no pudo estar presente. Luego , señaló el eje de desarrollo e inclusión que se dan a través del campo educativo que tiene el deber y obligación de repensar cuales son los temas que convocan hoy para el verdadero desarrollo e inclusión, estos contenido tienen que estar vinculados a la realidad que nos toca vivir en estos tiempos, tanto los contenido científicos como el abordaje de la tecnología temas que nos abordan hoy y que en provincia como la nuestra con miras de desarrollo tienden a avanzar y propiciar una sociedad en constante crecimiento. “El sistema educativo es uno de los canales fundamentales para que se lleve adelante este desarrollo e inclusión, todos han abordado el tema de la pandemia que nos ha puesto en un punto de aprendizaje fundamental sobre todo a los adultos, docentes que quizás estábamos mas aletargados que nuestros propios alumnos, el uso de las nuevas tecnologías, información y comunicación han sido un eje de aprendizaje para nosotros”.

A su vez la ministra Benítez realizó un recorrido del trabajo que vienen realizando desde el Gobierno provincial y la cartera educativa, desde la creación de la plataforma “Corrientes Educa” hasta la entrega de notebooks a alumnos de primer año del nivel secundario: “ Esto que les estoy contando forman parte de una política de Gobierno, educativa donde la ciencia y tecnología son elementos claves para el desarrollo, inclusión y modernización”.

“La pandemia nos enseñó que las pantallas forman parte de este sistema educativo, hoy sabemos que la tecnología y el docente son complementos importantes, también dejó en perspectiva que los docentes tienen que estar preparados para el uso de las nuevas tecnologías en la escuela, por eso es muy importante este Congreso porque muestra la gran cantidad de experiencia que han desarrollado los docentes comprometidos con la tarea y que son docentes de la provincia de Corrientes de los distintos niveles educativos y que rápidamente se han puesto a a trabajar para enseñar con y desde las nuevas tecnologías” indicó.

Por su parte la directora de Ciencia y Tecnología agradeció la participación a las autoridades presentes y al equipo de dicha área que generó todo el espacio de formación destinado tanto para docentes como alumnos. Así como también, realizo un repaso de cómosurgió el Congreso en el año 2017 y como cada año fue sumando más destinatarios tanto de nuestra provincia como las vecinas que a través de la virtualidad se pudo lograr una mayor difusión. Sobre el congreso señalo que se ha incorporado ademan de las temáticas que tiene que ver con la tecnología una actualización disciplinar en educación ambiental, vacunas “trabajamos algunas herramientas o estrategias que se pueden implementar en las clases sincrónicas, tenemos la participación de empresarios de nuestra región de legistas también que se han incorporado”, dijo.

Finalizando agradeció el apoyo recibido por parte del Gobierno provincial y el ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Asimismo, la directora de Educación Superior destacó los cuatro mil docentes inscriptos en este congreso 2021. Así como también explicó como los Institutos Superiores durante el inicio de la pandemia se abocaron a garantizar la continuidad pedagógica a través de la virtualidad.

Sobre el Congreso expresó que va a poner en debate, interpelar, visibilizar un sin números de prácticas en ciencia y tecnología: “Es una temática que en esta pandemia ha tomado un gran protagonismo, porque es la herramienta que va a permitir repensar la nueva escuela que todos estamos esperando después de la pos pandemia, estamos en un momento de construcción en dónde hay un desarrollo profesional interesante dentro de los institutos que han tenido que recurrir a competencias digitales para poder intervenir y garantizar estos trayectos estudiantiles durante el 2020 y 2021”.

“Durante todo este mes de septiembre, nosotros vamos a estar poniendo en escena a la provincia y en la educación a las ciencias y tecnologías en el aula de educación Superior, es un aula que impacta tanto en el nivel obligatorio como en el sector socio productivo de la provincia. La temática es muy interesante, viene a sumar a un sin número de congresos que se vienen realizando, estamos mostrando una producción y riqueza de conocimientos que se han producido durante dos años, en donde el aprendizaje se ha mudado desde la presencialidad a la virtualidad, es una oportunidad para tomar datos de la realidad y ver como seguimos en una escuela que está interpelada por la sociedad para construir una nueva escuela que tiene que superar la pandemia”, manifestó Nugara.

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Educación

Unne sin violencias. Comienzan ahora los talleres destinados a estudiantes

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El Ciclo de capacitaciones “UNNE sin violencias” para la comunidad de la Universidad Nacional del Nordeste, avanza ahora con los talleres para estudiantes, tras culminar los encuentros virtuales destinado a docentes. Las jornadas, gratuitas y online, que buscan fortalecer las capacidades de prevención y abordaje de los casos de discriminación y violencias que puedan surgir en el ámbito de la institución, continuarán por último, con el personal no docente.

El jueves pasado se desarrolló el último encuentro de la etapa en la que se inscribieron más de 200 docentes de las distintas Unidades Académicas de la Universidad. La Coordinadora del proyecto “Unne sin violencias”, Dra. Mónica Anís tuvo a su cargo la exposición y abordó principalmente el rol docente en la erradicación de las violencias.

Durante el encuentro virtual, se trabajaron algunos contenidos como por ejemplo la recomendación general número 33 de la CEDAW (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women), sobre la educación desde una perspectiva de género y su importancia, ya que aumenta la comprensión sobre las múltiples formas de discriminación y fijación de estereotipos, así como sus efectos en el acceso a la justicia para las mujeres y el compromiso de los estados en adoptar medidas para modificar los patrones socioculturales discriminatorios y sexistas.

Se capacitó también sobre el uso de un lenguaje no sexista, sobre el abordaje de situaciones concretas de discriminación o violencia, y en ese marco se compartieron diversos casos.

Se brindaron además algunas pautas para incorporar el enfoque de género en el desarrollo de las clases.

“Estamos muy conformes con cómo se está desarrollando el ciclo de capacitaciones. Y puntualmente los encuentros destinados a docentes, fueron muy productivos. Tuvieron un importante nivel de participación, no sólo en cuanto a cantidad, sino también por el interés y compromiso que demostraron las y los profesores, que participaron activamente de los espacios, aportando experiencias, sugerencias, propuestas, etc”, dijeron desde la organización de estas jornadas.

El martes 14 de septiembre, la profesora Noelia Nazaruka se refirió a las normativas institucionales, locales, nacionales e internacionales referidas a la temática.

La Profesora Guadalupe Arqueros habló en el encuentro anterior sobre identidad de género, orientación sexual y discriminación; violencia de género, tipos y modalidades; y violencias producto de la desigualdad.

Y en el primer turno de la etapa destinada a docentes, las especialistas del Centro Interdisciplinario de Estudios de Género, Prof. Esp. Elsa Beatriz Grillo, junto a las profesoras y especialistas en Educación, género y sexualidades Lucía Isabel Muñoz Martinez y Laura Noemi Conci, integrantes del Consejo Asesor del CIDEG, abordaron conceptos básicos de la temática, tales como patriarcado, sistema sexo-género, estereotipos y perspectiva de género, micromachismos, tipos de género, construcción social, etc.

Estudiantes

El “Ciclo de capacitaciones UNNE sin violencias”, comenzó el pasado 12 de agosto con las autoridades de la Universidad, siguió luego con las jornadas destinadas a docentes y avanza ahora con espacios para estudiantes.

El martes 5 de octubre será el primero de los cuatro encuentros virtuales, y las y los estudiantes de la Universidad Nacional del Nordeste que deseen participar de estos talleres gratuítos, deben inscribirse completando el siguiente cuestionario https://docs.google.com/forms/d/1Si3Io4-6hIymFB_5Ft8aK32jLmf_G0hpj45B0r3Cd30/edit

El jueves 14 de octubre se desarrollará el segundo encuentro; el tercero está previsto para el 19 y el último para el 26 de octubre. Siempre, de 9 a 10.30 horas.

“Trabajar estas temáticas con nuestros estudiantes es muy importante. Y sabemos de su interés así que esperamos también una gran convocatoria; y un mejor trabajo en los cuatro encuentros”, señalaron desde la coordinación de estas capacitaciones.

Este ciclo, pensado para toda la comunidad universitaria, avanzará finalmente con el personal no docente.

Cabe recordar que se trata de una actividad que tiene entre sus objetivos primordiales desarrollar herramientas apropiadas para fortalecer las capacidades de prevención y abordaje de los casos de discriminación y violencias que puedan surgir en el ámbito de esta Universidad.

Fueron aprobadas por Consejo Superior de la UNNE a través de la Resolución Nº 253/21, y se suman a las acciones y herramientas que se vienen desarrollando en el marco del proyecto “Unne sin violencias”, a partir de la declaración de la Universidad Nacional del Nordeste como una institución libre de discriminación por género u orientación sexual. Tal es el caso del Protocolo Institucional ante situaciones de discriminación y violencias de género u orientación sexual de la UNNE, que ahora será uno de los principales ejes de trabajo en las mencionadas jornadas de aprendizaje.

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Educación

La UNNE será sede regional del 1º Foro abierto sobre ciudadanía

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La Universidad Nacional del Nordeste será sede de la primera edición del “Foro abierto sobre ciudadanía en tiempos de redes y sobreinformación”, que organiza el Consejo Económico y Social (CES) de la República Argentina, en conjunto con el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC). La UNNE, junto a la Universidad Nacional de Jujuy, serán anfitrionas del encuentro virtual para el norte argentino, primero de los 5 que se realizarán en las distintas regiones del país. Del debate se pretende consensuar pautas para un “Acuerdo amplio sobre buenas prácticas en Internet”.

En el encuentro, que tendrá lugar el próximo 6 de octubre, se debatirá en torno a los múltiples desafíos que se desprenden de la creciente digitalización global, la sobreinformación, las noticias y los discursos de odio. 

“Todos sabemos que las redes nos brindan grandes beneficios en la vida cotidiana, nos permiten relacionarnos y muchas otras cosas; pero también hay múltiples desafíos, porque hay redundancia informativa, burbujas informativas, noticias falsas, etc. Entonces, queremos trabajar todos juntos, para ver cómo podemos resolver estos problemas y llegar a un acuerdo amplio sobre buenas prácticas de internet, donde estén implicados todos los actores”, explicó en diálogo con Radio UNNE 99.7, Marita Carballo, miembro del equipo de consejeros y consejeras del CES.

El Consejo Económico y Social (CES) de la República Argentina, en conjunto con el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), la Universidad Nacional del Nordeste y la Universidad Nacional de Jujuy, convocan a la primera edición del “Foro abierto sobre ciudadanía en tiempos de redes y sobreinformación”, que se llevará a cabo de manera virtual a partir de las 16 hs. 

Será la primera jornada de un total de cinco que se llevarán a cabo entre octubre y noviembre, y se realizan en el marco del programa “Redes para el bien común”. Este primer foro está especialmente destinado a estudiantes, docentes, investigadores/as, comunicadores/as sociales y periodistas, organizaciones sociales, funcionarios/as y público en general de la región Norte del país.

El encuentro  girará en torno a los múltiples desafíos que se desprenden de un contexto de creciente digitalización global, signado por la desinformación, las noticias falsas y los discursos de odio. Así, el debate servirá como insumo para la elaboración de un “Acuerdo amplio sobre buenas prácticas en Internet”, un compromiso de responsabilidad compartida para crear entornos digitales que refuercen los valores de la libertad, la tolerancia, la convivencia democrática y aseguren el mayor grado posible de veracidad de la información que circula en redes y plataformas digitales. 

Durante la entrevista con la radio de la Universidad Nacional del Nordeste, Carballo destacó la importancia de la participación ciudadana para un mejor resultado del foro. “Los ciudadanos somos muy importantes para la toma de conciencia de la problemática”, aseguró la socióloga y  miembro de la Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas, y miembro de número de la Academia Nacional de Educación.

Por ello “convocamos a quienes estén interesados, para que se anoten y puedan participar, opinar e intercambiar ideas”, agregó. 

Quienes deseen participar, deberán inscribirse a través del formulario disponible en  https://cutt.ly/SEzdKGk. Podrán hacerlo hasta el 4 de octubre inclusive. Por dudas y consultas, pueden escribir un correo electrónico a redes.biencomun@presidencia.gob.ar.

Redes para el bien común

El foro se enmarca en el programa “Redes para el bien común”, una iniciativa impulsada por el CES que aborda los múltiples desafíos del ejercicio de la ciudadanía en tiempos de internet. Surge a partir de la adhesión de la Argentina al Pacto por la Información y la Democracia y tiene como objetivo mitigar la propagación de noticias falsas, la desinformación y los discursos de odio a través de la participación de la sociedad civil, bajo la premisa de un debate abierto, democrático y respetuoso de los derechos humanos. 

Redes para el bien común trabaja sobre cuatro ejes: el conocimiento profundo del escenario digital actual; la construcción de consensos amplios sobre buenas prácticas en Internet; el establecimiento de acuerdos y compromisos entre múltiples sectores de la sociedad civil en torno a esos consensos; y la consolidación de un espacio de especialistas desde donde pensar, de modo amplio y colectivo, los desafíos de este tiempo.

Un compromiso global

La implementación de este programa se inscribe en una serie de iniciativas internacionales con las que se busca alertar y construir acuerdos en torno a la difusión de fake news y discursos de odio. Entre los antecedentes, se encuentra el Código de buenas prácticas contra la desinformación, impulsado por la Unión Europea y firmado por las principales plataformas de internet; la ley de lucha contra la propagación de información falsa y la manipulación de la información durante las campañas electorales, sancionada en Francia; y la Guía para garantizar la libertad de expresión frente a la desinformación deliberada en contextos electorales, redactada por la Relatoría Especial para la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).

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Corrientes

Vuelve la presencialidad plena y sin burbujas a todas las escuelas

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“Tenemos una grata noticia para toda la Nación Argentina, puesto que hemos aprobado por unanimidad una nueva resolución del Consejo Federal de Ministros en las cuales se dispone que todos los alumnos de nuestro país volverán a las clases presenciales, pero ya sin las restricciones del distanciamiento que teníamos marcado anteriormente”, afirmó la ministra de Educación de Corrientes, Susana Benítez, tras participar de Asamblea del Consejo Federal de Educación.

A partir del lunes 27, todos los alumnos de todas las escuelas de todos los niveles educativos obligatorios y no obligatorios volverán a retomar su actividad normal sin el distanciamiento.

“Esto significa que todos los alumnos que estaban organizados, sobre todo en las escuelas grandes, mediante el sistema de burbujas quedará sin efecto y a partir del lunes todos los chicos estarán nuevamente en el aula tal como trabajábamos en la pre pandemia, pero con el cumplimiento estricto de los protocolos sanitarios vigentes, uso de tapabocas, lavado de manos, ventilación de los espacios, uso de alcohol en gel y por supuesto todos los cuidados que las escuelas ya están implementando”, reiteró la titular de la cartera educativa.

Agregó que, “en nuestra provincia ya hemos vuelto a la presencialidad plena desde el primero de septiembre, excepto algunas escuelas que mantenían el sistema de burbujas por el distanciamiento y eso queda ya sin efecto, también quiero decirles a todos que esta medida está tomada por el Consejo Federal de ministros en acuerdo con el ministerio de Salud de la Nación debido al gran avance que tiene la vacunación en cada una de las provincias”.

Benítez, también destacó dos de los artículos que se aprobaron, uno de ellos es el tercero que determina que, “las jurisdicciones con el ministerio Educación de la Nación y ministerio de Salud de la jurisdicción irán arbitrando los mecanismos para la vacunación y continuar con los sistemas de testeos”, y el artículo quinto de esta resolución en que “el gobierno de la Nación Argentina, dispone un programa para que todos los alumnos vuelvan a las aulas, todos somos conocedores qué en las escuelas muchos alumnos por la cuestión de la pandemia han dejado de asistir ,este programa busca a los alumnos para que vuelvan a la escuela y el gobierno nacional destinará recursos nacionales a cada una de las provincias para implementar este programa”.

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