Con una jornada a sala llena en Ituzaingó, la especialista internacional Laura Lewin encabezó la capacitación docente “Cómo aprende el cerebro y cómo deberíamos enseñar”, acompañada por autoridades provinciales y cientos de educadores comprometidos con transformar las aulas.
La apertura estuvo encabezada por la ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, quien aseguró: “La formación continua es una política clara de esta gestión, desde el nivel inicial hasta el nivel superior”.
La iniciativa forma parte de la estrategia provincial para elevar la calidad educativa en Corrientes y preparar a los docentes frente a los desafíos del siglo XXI. En ese sentido, la ministra subrayó que “nada se puede hacer sin equipo” y destacó que “ninguna transformación educativa se puede lograr sin ustedes”, en referencia al cuerpo docente presente.
“Los chicos ahora leen con fluidez en tercer grado”
López destacó como ejemplo concreto los cambios en el abordaje de la lectoescritura en el nivel inicial, impulsados por su cartera: “Este Ministerio tuvo claro desde un primer momento que había que cambiar el método de enseñanza de la lectoescritura. Gracias a eso, ahora los chicos empiezan a leer en primer grado y en tercero ya leen con fluidez”, sostuvo.
La ministra insistió en la necesidad de comprender cómo aprende el cerebro para mejorar lo que se hace en las aulas. “Nos importa profundizar en ese conocimiento para saber qué es lo que tenemos que hacer con nuestros alumnos y alumnas”, señaló con énfasis.
El acto contó también con la participación del subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el viceintendente de Ituzaingó, Emilio Nicolás; y la diputada provincial Ana Amendola, quienes valoraron la apuesta del Gobierno provincial a la formación docente como herramienta central del progreso social, cultural y económico de Corrientes.
