Con el foco puesto en construir una escuela secundaria que dialogue con la vida cotidiana y el futuro de los estudiantes, el Ministerio de Educación de la Provincia presentó oficialmente una serie de acciones clave para transformar el nivel medio. El anuncio se realizó en la sala de situaciones de la cartera educativa y fue encabezado por la ministra Práxedes López.
El objetivo de esta nueva etapa es claro: reorganizar la secundaria para que el conocimiento que se enseña en las aulas esté estrechamente conectado con el mundo real. “Es hermosa la propuesta y ahora lo que nos queda es hacer terreno, como se hizo con el plan de alfabetización, y ver qué es lo que efectivamente se está modificando en las aulas. Si no hacemos eso, las propuestas no van a tener el impacto deseado”, advirtió la ministra durante el acto.
Desde la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, su titular Julio Simonit profundizó en los ejes de la transformación. “Estas acciones están pensadas desde un enfoque sistémico que pone como protagonista al estudiante y su proyecto de vida. Queremos una educación que se centre en la mejora de los aprendizajes y que lo que se aprende en la escuela sea aplicable en la vida”, expresó.
La iniciativa se enmarca dentro de un proceso más amplio que el Ministerio viene impulsando desde fines del año pasado y que incluye el trabajo articulado con los equipos docentes para la elaboración de criterios, indicadores, técnicas e instrumentos pedagógicos. El objetivo final: que el estudiante no solo acceda a contenidos relevantes, sino que también desarrolle habilidades esenciales para su presente y su futuro.
