El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa realizará del 28 al 30 de noviembre el Censo de Fluidez y Comprensión Lectora. La iniciativa alcanzará a estudiantes del tercer grado del Nivel Primario de todas las instituciones Educativas de Gestión Estatal.

En el marco del Plan Estratégico de Alfabetización Inicial, aprobado por Resolución Ministerial N° 2829/23 este año fue diseñado e implementado el Programa Provincial de Fluidez y Comprensión Lectora, destinado a casi 20.000 estudiantes del Tercer Grado del Nivel Primario de todas las instituciones Educativas de Gestión Estatal. Esta propuesta pone de manifiesto el alto compromiso de la cartera educativa provincial con la alfabetización de los estudiantes, teniendo en cuenta la importancia de que ellos puedan leer y comprender lo que leen.

En este sentido, vale resaltar que es fundamental el acceso y la adquisición de la lectura en voz alta, clara, manteniendo la pronunciación, la acentuación y la puntuación. Prácticas que se realizan diariamente en las aulas. Para esto se conformó un equipo de trabajo desde la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, responsable de la elaboración de la propuesta.

Para la concreción del dispositivo, Censo de Fluidez y Comprensión Lectora que se realizará del 28 al 30 de noviembre fueron enviados a las instituciones educativas los cuadernillos destinados a supervisores escolares, directivos, docentes y estudiantes, como así también, un portfolio con las actividades.

Organizado por el Ministerio de Educación de Corrientes, el Instituto Natura, Conicet, la Organización de Estados Iberoamericanos, Fundación Dale, el Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental “Horacio J A Rimoldi” y la Fundación Varkey, comenzó ayer lunes 6 de noviembre el operativo Fluidez Lectora denominado “¿Cómo leemos en segundo año?”. La actividad alcanza a 30 escuelas de toda la provincia y continúa durante la jornada de hoy.

El operativo Fluidez Lectora tiene entre sus objetivos contagiar en la escuela el entusiasmo por leer en voz alta y escucharse unos a otros. También busca determinar el nivel de fluidez lectora y la comprensión de los estudiantes de 2°grado, es decir, su capacidad para leer -con la precisión, la rapidez y la entonación esperadas-un conjunto de palabras existentes, un conjunto de seudopalabras y un texto breve, en relación al cual deben responder 3 (tres) preguntas de comprensión.

La actividad es individual siguiendo el orden del registro de asistencia, el docente-aplicador convoca a cada estudiante a una sala donde se realiza la grabación de las lecturas, bajo las condiciones que garanticen la calidad del audio.

Las instituciones educativas de Corrientes que participan son 30, del Nivel Primario, dos secciones por escuela y dos docentes aplicadores.

Con el apoyo del Gobierno provincial, se presentó este viernes el Módulo III del programa denominado “Talentos Digitales”, que dio inicio el pasado mes de abril, y se extenderá hasta mayo de 2024. El lanzamiento tuvo lugar en el edificio de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas (Campus “Deodoro Roca”). La iniciativa apunta a promover la formación y el entrenamiento en saberes y habilidades digitales con la finalidad de favorecer la empleabilidad dentro del mercado laboral.

El acto inaugural, contó con la presencia de referentes de las instituciones que organizan la mencionada capacitación: el presidente y la directora de TelCo (Corrientes Comunicaciones), Manuel Valdés y Anita Alegre; el titular del Polo IT Corrientes, Eduardo Burgos; y el secretario general de Relaciones Interinstitucionales de la UNNE, Sebastián Slobayen.

Sobre el Programa

“Talentos Digitales”, es un programa de formación de pensamiento computacional y programación destinado a correntinos y correntinas con la finalidad de favorecer su empleabilidad en el mercado de trabajo y satisfacer la demanda laboral del sector productivo.

Tiene por objetivo promover la formación y el entrenamiento en saberes y habilidades digitales orientados al pensamiento computacional y la programación.

Está destinado a personas de entre 18 y 40 años con conocimientos básicos sobre el uso de herramientas informáticas, y tiene una duración de 10 meses (desde el pasado mes de abril, hasta mayo de 2024)

Módulo III

En esta oportunidad, en la instalaciones del edificio de Ingeniería, se realizó una charla sobre “Cómo gestionar las redes sociales para mostrar las competencias profesionales en el mercado laboral informático” y “Habilidades blandas en las empresas informáticas”. Las capacitaciones son dictadas por docentes de la FaCENA, TelCo SAPEM y el Polo IT Corrientes.

Manuel Valdés

El presidente de Telco, Manuel Valdés, dijo que tanto el módulo III como el programa en general, alcanzó un rotundo éxito, teniendo en cuenta que hubo más de 1.000 inscriptos, aunque el cupo permitió una capacidad de 300 participantes.

Asimismo, resaltó que esta etapa posibilitó a los profesionales o estudiantes avanzados en el uso de herramientas informáticas, trabajar con el lenguaje que se despliega actualmente en todo el mundo.

“Apuntamos que al terminar la capacitación tengan el conocimiento para salir a buscar un puesto laboral en las empresas o por cuenta propia”, afirmó el titular de Telco, para quién, todo es tan dinámico que “seguramente el año que viene el lenguaje tecnológico será otro y cada módulo ofrecerá una perspectiva distinta de capacitación”.

Para culminar, Valdés señaló que la idea es ampliar el cupo para el año venidero, dando plena participación a personas tanto de Capital como del Interior.

Sebastián Slobayen

El secretario general de Relaciones Interinstitucionales de la UNNE, Sebastián Slobayen, en el marco de la apertura, sostuvo que estas acciones tienen como objetivo “generar oportunidades y herramientas”, ya que “es enorme el potencial en la provincia, en cuanto al desarrollo de las nuevas tecnologías digitales”.

Slobayen celebró, por otra parte, el trabajo conjunto entre la Provincia y la UNNE, que “permitió lograr un programa de esta naturaleza, uniendo fuerzas con TelCo, el sector privado y el académico”.