Distinción de ARQUISUR para experiencia de la FAU en barrio de Resistencia

Publicado en diciembre 11, 2025.

Un equipo docente interdisciplinario de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, desarrolló entre agosto y diciembre de 2024 una experiencia formativa que integra docencia, investigación y extensión, en un trabajo territorial con estudiantes de Arquitectura y Diseño Gráfico. El Seminario electivo denominado «La Usina del Hábitat» articula saberes disciplinares con la comunidad del barrio San Antonio, un asentamiento de 270 familias que carece de servicios básicos.

La ARQUISUR 2025, cuyo último congreso se desarrolló en la ciudad de Santa Fe, otorgó el Segundo Premio Extensión Categoría A al Seminario electivo La Usina del Hábitat, una experiencia formativa en aula territorio, desarrollada por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Nordeste entre agosto y diciembre de 2024.

El proyecto integra docencia, extensión e investigación aplicada. Participaron estudiantes de Arquitectura y Diseño Gráfico junto a un equipo interdisciplinario conformado por María Bernabela Pelli (Arq.), Marta Giro (Arq.), Elizabeth Pace (Abogada), Sebastián Galvaliz (Arq.), Noel Depettris (Arq.), Laura Cochatok (Lic. Trabajo Social), Lucas Tissera (Lic. Trabajo Social), Luján Signoris (Diseñadora Gráfica), Silvana Cochatok (Diseñadora Gráfica), Nadia Alarcón (estudiante de Arq.)

La iniciativa se desarrolló en el barrio San Antonio, ubicado al sureste de Resistencia, Chaco. El asentamiento cuenta con 270 familias según el Registro Nacional de Barrios Populares de 2022 y se formó hace más de 30 años. Los habitantes realizaron el parcelamiento sin planificación previa, lo que genera dificultades para el acceso al agua potable, cloacas, electricidad, transporte público y recolección de residuos.

La propuesta se estructura como un seminario extensionista electivo de 70 horas para estudiantes de los últimos años de las carreras de Arquitectura y de Diseño Gráfico de la FAU UNNE, incluye docencia, extensión e investigación, en una propuesta pedagógica iniciada en el año 2024. Las clases se desarrollan en jornadas de tres horas semanales durante el segundo cuatrimestre. El equipo docente incluye profesionales de arquitectura, trabajo social, diseño gráfico y abogacía, para articular saberes entre diferentes disciplinas y actores sociales, para abordar la complejidad de la problemática del hábitat social.

El proyecto se desarrolló en el barrio San Antonio, de Resistencia. El asentamiento cuenta con 270 familias y se formó hace más de 30 años.

El modelo pedagógico denomina «Aula Territorio» al espacio donde se establecen relaciones de aprendizaje y construcción colectiva de conocimientos con los habitantes del barrio. Los estudiantes participan en la identificación y desarrollo de acciones para el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad.

La experiencia se inscribe en una línea de trabajo iniciada en 1967 con la creación del Instituto de Investigación y Desarrollo en Vivienda (IIDVi) por el arquitecto Víctor Saúl Pelli. En 1987 se incorporó la docencia de grado sobre Vivienda Popular en la carrera de Arquitectura. En 2013 se creó la Maestría en Gestión y Desarrollo de la Vivienda Social. La FAU-UNNE fue la primera carrera de Arquitectura de la universidad pública argentina en incluir esta temática en su plan de estudios.

La propuesta formativa integran las tres funciones sustantivas de la Universidad, docencia, investigación y extensión, en interacción con el medio social en el que se desarrollan.

Al finalizar el cursado 2024 de esta experiencia pedagógica premiada, los estudiantes registraron observaciones sobre el contacto con realidades diferentes a las propias, la comprensión de la ausencia estatal, la participación de los vecinos en la definición de las propuestas y el trabajo con personas en situaciones concretas en lugar de con clientes hipotéticos.

Esta distinción en el marco del ARQUISUR, refuerza el camino hacia la curricularización de la extensión en el que están inmersas las Universidades Latinoamericanas y la UNNE en particular.  Enfatiza la importancia creciente del tipo de propuestas formativas que integran las tres funciones sustantivas de la Universidad, docencia, investigación y extensión, en interacción con el medio social en el que se desarrollan.

Los responsables del Seminario plantean que la formación ética y socialmente responsable constituye un componente central de las competencias del egresado universitario.

Medios UNNE

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